经过一学年的探索和研究，我园四个区级课题：张桂芬老师负责的《“开展三色勇敢者道路行动”培养大班男孩坚强意志品质的实践研究》、吴叶菲老师负责的《京戏进校园，国粹育童心——开展幼儿园京剧启蒙教育的时间研究》、赵岚老师负责的《创设生活化探索区，培养中班幼儿科学探究能力的时间研究》以及王敏敏老师负责的《以“三德”民间故事游戏为载体，开展“做人启蒙教育”的实践研究》迎来了中期汇报。本次汇报我们邀请了教科室专家、家委会代表、家长代表以及教师代表等参与了活动。

本次活动由县城集体教学、幼儿京剧操，京剧表演以及课题负责教师的经验交流组成。

活动开展，课题组教师就将实践过程中的成果有心的拜访在场地周围，向观摩人员直观的呈现了课题组成员在实践和探索过程中的发现和成果。

活动开场由刘洋老师带来关于培养男孩勇敢品质的集体教学活动《好玩的椅子》打响了一场“男孩”的战役，活动层层推进，让男孩们勇敢面对各种挑战，获得了在座家长的一致好评。接着由张桂芬老师针对课题《“开展三色勇敢者道路行动”培养大班男孩坚强意志品质的实践研究》实践过程中的探索和发现进行经验的交流和分享。

王敏敏老师的《以“三德”民间故事游戏为载体，开展“做人启蒙教育”的实践研究》，通过集体教学活动实践、个别化学习活动投放以及家园共育等形式开展，有效提升了幼儿的善、信、智。

赵岚老师的《创设生活化探索区，培养中班幼儿科学探究能力的时间研究》围绕着生活化探索环境的串创设，生活化材料的选择，生活化探索实验的设计，以及幼儿探索操作开展，在探究中为幼儿营造了生活化的探索区，有效激发了幼儿的探索兴趣，提升了探究能力。

吴叶菲老师的《京戏进校园，国粹育童心——开展幼儿园京剧启蒙教育的时间研究》用孩子们神气的京剧操《说唱脸谱》，家长和老师的京剧演唱，让我们深深的感受到了京剧这一国粹的魅力。课题通过“(环境)熏陶、（京戏）欣赏，（实践）体验，学习、模仿、表现”一系列活动开展，让幼儿感受京戏的魅力。从而爱上京戏。

在专家的指导下，在大家的共同努力下，本学年的课题汇报活动圆满结束。会后，大家纷纷表示此次活动大家受益匪浅、取长补短、思维碰撞，促进了专业化发展，下学期，大家会继续努力，把幼儿园各课题研究开展地更加有声有色，继续在科研的道路上扎实的行走……